Diecinueve escolares de Trujillo clasifican a la final del concurso de cuentos “Reescribiendo el Río Moche”
El Proyecto Quebradas San Idelfonso y San Carlos anunció que 19 escolares de Trujillo pasaron a la fase final del I Concurso Escolar de Cuentos “Reescribiendo el Río Moche”, una iniciativa que busca revalorar el río Moche como símbolo de vida, historia y cultura en la región La Libertad.
El certamen, lanzado en julio de 2025 en alianza con la Dirección Desconcentrada de Cultura de La Libertad y la Gerencia Regional de Educación, convocó a estudiantes de 3.º, 4.º y 5.º de secundaria de los distritos de Moche, Laredo, El Porvenir y Víctor Larco Herrera. Con el objetivo de fomentar la conciencia ambiental y la identidad local, se recibieron más de 250 cuentos, centrados en la protección del río Moche y su valor como parte del patrimonio natural y cultural de Trujillo.
El jurado calificador, integrado por los escritores Luis Cabrera Vigo, Luciana Gonzales Saavedra y la especialista en Comunicación Susy Tacanga Montes, seleccionó los 19 mejores relatos para la etapa final. “Hemos sido testigos de un talento juvenil excepcional. Las historias finalistas demuestran que los escolares de Trujillo han sabido dotar al río de una voz, sentimientos y una identidad propia”, destacó Cabrera Vigo.
Entre los cuentos finalistas destacan títulos como “El agua que recuerda” (Ai Apaec), “El eco del río Moche” (María Negrón Ugarte), “Cuando el río me habló en sueños” (American School), “Lo que vimos desde el puente” (San Vicente de Paúl), “La corriente del corazón Moche” (Marcial Acharán) y “Las lágrimas del río Moche que soñaba con volver” (Liceo Trujillo), entre otros.
Los ganadores serán anunciados en noviembre, durante una ceremonia que marcará el cierre de esta primera edición del concurso. “Reescribiendo el Río Moche” es una iniciativa del Proyecto Quebradas San Idelfonso y San Carlos, ejecutado por la Autoridad Nacional de Infraestructura (ANIN) y gestionado por el Consorcio Besalco Stracon, que busca fortalecer la educación ambiental y la conexión de los jóvenes con su entorno natural.
